2011年3月26日 星期六
試題分析
這一次七年級生物段考是我出題,大家唉唉叫難,看了一下試題分析表,四十題內難易度屬於容易的有一題,中等的有三十三題,困難的有六題。鑑別度低的有七題,中、上者有四十三題。以下為鑑別度低的題目。 是非題第一題:顯性性狀表示有表現的性狀而隱性性狀則是沒有表現出來的性狀。答案:X。這是一個很典型的遺傳學迷思概念,果然一堆學生踏入誘答陷阱。 是非題第四題:蒲公英的種子外有白色絨毛可隨風飛揚,傳播四方。答案:X。這是根據南一版課本內容撰寫出的題目,大部分的人會認為飛揚的蒲公英是種子,事實上是果實,這也是一般大眾迷思,故學生也多半掉入誘答陷阱。 是非題第七題:所有人的細胞核都有X或Y染色體。答案:O。這是基本概念,但學生若無法判斷"或"代表兩者選擇一個正確即可而非兩者都要對的話,恐怕也會踩到誘答地雷。 選擇題第十八題:哪個構造可以讓胎兒獲得母體的養分?答案是胎盤與臍帶。這是一題記憶題,非常容易,故沒有鑑別度。 選擇題第三十四題:已知母雞皮膜細胞有X對染色體,而這是一個未經受精的蛋,試問構造A有幾條幾對染色體?答案是X條零對。學生多半沒注意到題幹敘述為X"對",故大多人選擇X/2條零對。這種題目其實很容易,學生段考前也練習過很多次,但是若是沒看清楚題目而選錯,這一題自然會變成難題,鑑別度也很低。 選擇題第四十題A與D皆可。 本試題作答時間四十五分鐘,十七個班平均皆不及格,各班高標約七十多分。本試題有82.5%為難易度中等試題,鑑別度中上亦佔80%以上。 測驗的目的是什麼呢?是告訴學生這個章節你懂了哪些概念,你哪些概念還需要加強嗎?還是要大家都考高分,金蘭銀蘭多一些呢?